Dieren ontmoeten en spelen op Kinderboerderij de Vliert
Kinderboerderij De Vliert is al sinds 1974 een gezellige beestenboel. Tussen de geiten, schapen, konijnen, cavia's, kippen, pony's, varkens en andere boerderijdieren ontdek je hoe leuk en leerzaam een dag tussen de dieren kan zijn. Veel dieren zijn vrij toegankelijk, dus zo beleef je het boerderijleven van heel dichtbij.
Dieren aaien en voeren
Kinderen kunnen dieren aaien, observeren en onder begeleiding van de beheerders soms zelfs voeren. De jongste bezoekers kunnen kennismaken met nieuwsgierige geiten, kakelende kippen, kalkoenen, een shetlander pony, varkens, schapen of knuffelbare cavia's en de ouders en grootouders genieten van de ontspannen sfeer.
DoeLab
In het DoeLab, dat speciaal is ingericht voor scholen, kinderopvang en educatieve activiteiten, leren kinderen spelenderwijs meer over natuur en dieren. De ruimte is voorzien van moderne faciliteiten zoals een beamer, projectiescherm en verwarming en wordt regelmatig gebruikt voor workshops en lessen. Aan de buitenzijde bevindt zich een bijzonder bijenhuis, waar je veilig kunt zien hoe een bijenvolk te werk gaat. Ook de naastgelegen kriebeltuin nodigt uit om planten, insecten en andere kleine diertjes van dichtbij te ontdekken.
Activiteiten
Door het jaar heen organiseert Kinderboerderij De Vliert allerlei activiteiten voor jong en oud, vaak in samenwerking met lokale organisaties en scholen uit Wijk bij Duurstede. Workshops, natuuractiviteiten en speciale themadagen zorgen ervoor dat er regelmatig iets nieuws te beleven is.
Kinderfeestje
Ook voor een kinderfeestje kan je bij De Vliert terecht. De jarige wordt feestelijk ontvangen met limonade en iets lekkers, waarna er uitgebreid de tijd is om cadeautjes uit te pakken. Vervolgens krijgen de kinderen een rondleiding langs de dieren, mogen ze vragen stellen en helpen met voeren. Natuurlijk ontbreekt een knuffelmoment met de cavia's niet. Daarna staat een creatieve knutselactiviteit op het programma en is er volop gelegenheid om te spelen in de speeltuin.
